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IA como apoio, não substituto
A IA pode ajudar na criação de planos e materiais. O professor sempre deve revisar, adaptar e validar o conteúdo antes de usar em sala.
Recomendações específicas para o uso de IA
É importante para garantir um uso seguro, ético e alinhado ao aprendizado dos estudantes.
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A seguir, recomendações específicas para o uso adequado de IA generativa em contextos pedagógicos.
2
Foco na aprendizagem ativa
Usar IA para fortalecer processos como pesquisa, brainstorming, prototipagem e resolução de problemas, sempre com o estudante como protagonista.
3
Criatividade e pensamento crítico
Evitar a dependência automática das ferramentas. Incentivar criação autoral, reflexão e abordagens criativas e críticas.
4
Personalização com inclusão
A IA deve apoiar adaptações e caminhos personalizados de aprendizagem, garantindo inclusão, nunca exclusão ou segregação.
5
Uso intencional, não por modismo
Evitar usar IA apenas pelo modismo. Quando mal aplicada, pode colocar estudantes em contextos inadequados de aprendizagem. A tecnologia deve ter propósito pedagógico claro.
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Professor como integrador de tecnologias
Docentes devem desenvolver competências digitais e conhecer modelos como TPACK. Recomenda-se realizar autoavaliações, como as do CIEB, para orientar práticas mais seguras e eficazes.
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Criação de prompts pedagógicos
Elaborar prompts para aulas, materiais interativos, imagens, tutores e outras atividades que ampliem o repertório de ensino e aprendizagem com IA.
Segurança
A segurança digital é um pilar essencial na implementação de IA em ambientes educacionais.
Privacidade
Orientar a não informar dados pessoais nas plataformas.
Respeitar regras com relação ao uso de imagens.
Buscar consentimento das famílias e acompanhamento delas.
Verificar a atualização dos termos de uso das plataformas.
Adotar, no melhor cenário, tecnologias customizadas para a educação.